學然后知不足，教然后之困的成語故事

拼音xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn

基本解釋學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。

出處《禮記·學記》：“是故學然后知不足。教然后知困，然后能自強也。”

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更多成語出處和典故

成語	歷史出處
鳴鑼開道	清吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第99回：“大凡官府出街，一定是鳴鑼開道的。”
貧賤不移	《孟子滕文公下》：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
新仇舊恨	唐韓偓《三月》：“新愁舊恨真無奈，須就鄰家甕底眠。”
嚴陣以待	宋司馬光《資治通鑒漢光武帝建武三年》：“甲辰，帝親勒六軍，嚴陣以待之。”
順口溜	路遙《平凡的世界》第三卷第六章：“群眾中廣泛流傳的幾句順口溜形象地概括了眼下的形勢：上面放，下面望，中間有些頂門杠！”
生龍活虎	宋朱熹《朱子語類》第95卷：“只見得他如生龍活虎相似，更把捉不得。”
有去無回	柯崗《逐鹿中原》第11章：“反而成了肉包子打狗，有去無回了！”
天之驕子	東漢班固《漢書匈奴傳上》：“南有大漢，北有強胡。胡者，天之驕子也。”
極重不反	清·陳確《答張考夫書》：“今《大學》之為圣經(jīng)，已成極重不反之勢。”
苦口之藥	晉·陳壽《三國志·吳志·孫奮傳》：“夫良藥苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟達者能受之。”